2022年教師將取消編制的消息并不可靠，教師這個(gè)職業(yè)是很累的，進(jìn)入編制才會(huì)享受到該有的福利，如果編制都沒(méi)有了，誰(shuí)還愿意去當(dāng)老師呢？所以，不用擔(dān)心2022年教師將取消編制，好好考編，教書育人就可以了。

2022年教師將取消編制真的假的

假的。

2022年不會(huì)全面取消教師編制，有資料顯示將要取消教師編制的是實(shí)際上是我們的高等教育，也就是大學(xué)老師，取消教師編制后將要采取合同制的方式來(lái)保留任教資格，對(duì)于中小學(xué)的老師來(lái)說(shuō)是不會(huì)取消編制的，因?yàn)橹行W(xué)教育的義務(wù)性，為了保證師資的穩(wěn)定性和專業(yè)性，在中小學(xué)階段是不會(huì)取消教師編制的，所以想要考教師編制的依然可以放心的考。

2022教師編制取消什么時(shí)候?qū)嵭?/h3>

現(xiàn)有的教師編制是絕對(duì)不會(huì)取消的

有些有編制的教師，特別是一些中老年教師，現(xiàn)在處于一種焦慮狀態(tài)——編制被取消了，要和年輕教師一起競(jìng)爭(zhēng)上崗，該怎么辦呢？

其實(shí)，大可不必?fù)?dān)心，現(xiàn)在有編制的老師是不會(huì)被取消編制的。

從影響的角度，目前全國(guó)有1600多萬(wàn)各級(jí)各類教師，一旦全面取消編制，將造成極大的影響，也不符合穩(wěn)妥推進(jìn)改革的既定政策。

從政策的角度，按照《關(guān)于分類推進(jìn)事業(yè)單位改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，“對(duì)從事公益服務(wù)的，繼續(xù)將其保留在事業(yè)單位序列，強(qiáng)化其公益屬性”。學(xué)校主體是屬于從事公益服務(wù)的，已經(jīng)明確“保留在事業(yè)單位序列”。

所以，可以肯定地說(shuō)，現(xiàn)有的教師編制，是不會(huì)被取消的。

但請(qǐng)注意，競(jìng)爭(zhēng)上崗必將是歷史潮流，不管是哪個(gè)年齡階段的老師，都需要不斷提高專業(yè)水平和能力，以適應(yīng)未來(lái)的工作要求，否則，只能從事一些相對(duì)低端的工作。

取消教師編制好不好

取消教師編制將會(huì)成為中國(guó)教育的里程碑。“雙刃劍”看你如何作用！

1.“鐵飯碗”不保，將會(huì)有大量無(wú)心教學(xué)的教師離開(kāi)，不再?gòu)氖陆逃ぷ鳎蜣D(zhuǎn)入其他行業(yè)或輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2.因?yàn)檫@些混“鐵飯碗”的人離開(kāi)，讓剩下的教師顯得尤為重要，這些人才是真正為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的人，也為教育事業(yè)篩選了人才。

3.取消教師編，沒(méi)有國(guó)家政策扶持，肯為教育行業(yè)付出的老師又極少，導(dǎo)致教師工資大幅度增長(zhǎng)，家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)不起，必然結(jié)果就是大部分學(xué)生上不起學(xué)。

4.學(xué)生不能上學(xué)，受不到良好的教育，國(guó)家的未來(lái)從何而談？

這個(gè)邏輯沒(méi)問(wèn)題吧？

你覺(jué)得取消好還是不好？答案顯而易見(jiàn)。